Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

Book | Chapter

223961

Lehrerfiguren der Deutschen Literatur in ihrer Bedeutung für die Schulpädagogik

Matthias Erhardt

pp. 251-273

Abstract

"Schützt denn Humanismus vor gar nichts?", fragt Alfred Andersch im Nachwort zu seiner Schulgeschichte "Der Vater eines Mörders", in der der Oberstudiendirektor Himmler, Vater von Heinrich Himmler, eine Griechischstunde an ,seinem" Gymnasium visitiert und bei der Gelegenheit sowohl gezielt einzelne Schüler als auch den Lehrer demütigt und dabei den Habitus des feinsinnigen Liebhabers alter Sprachen zu pflegen versucht.

Publication details

Published in:

Erhardt Matthias, Witte Egbert, Hörner Frank (2011) Der skeptische Blick: Unzeitgemäße Sichtweisen auf Schule und Bildung. Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.

Pages: 251-273

DOI: 10.1007/978-3-531-92824-1_15

Full citation:

Erhardt Matthias (2011) „Lehrerfiguren der Deutschen Literatur in ihrer Bedeutung für die Schulpädagogik“, In: M. Erhardt, E. Witte & F. Hörner (Hrsg.), Der skeptische Blick, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 251–273.