Die bisherigen Überlegungen zu einem Systemmodell von Projekten haben sich auf theoretischem Niveau bewegt. Klare Begrifflichkeiten und die Darstellung grundlegender Zusammenhänge bei gleichzeitiger Abstraktion von konkreten Einzelfällen erhielten in unserem Systemmodell den Vorrang vor dem Praxisbezug. Die Praxis hingegen besitzt einen anderen Zugang zu Projekten. Sie versteht Projekte nicht als Forschungsobjekte, sondern in erster Linie als Instrumente, um neuartige Probleme zu lösen, die die hierarchische Organisation nicht bewältigen kann. Projekte werden als Abfolge von Aufgaben in verschiedenen Aufgabenfeldern verstanden, die zu einem festgelegten Termin zu einem Ergebnis führen. Der Projektleiter hat den Überblick über diese Felder und führt ein Team, das in Abstimmung mit der Umwelt die Einzelaufgaben abarbeitet. Kernfrage aus Sicht der Praxis ist, wie ein zielführendes Management der Projektparameter auszusehen hat. Zwischen den Erkenntnisinteressen der Grundlagenforschung und den effektivitäts- und effizienzorientierten Vorgehens- und Managementmodellen der Projektpraxis besteht also eine perspektivische Differenz.