Cette contribution examine le changement à l’oeuvre dans une partie de la recherche des phonologues formés dans le cadre de l’école de Guierre et se propose de revenir sur cinquante ans de cette tradition d’analyse du placement accentuel de l’anglais, en exposant le déplacement de certaines problématiques, d’un questionnement de l’institutionnalisation de la variation à partir de sa consignation dans les dictionnaires de prononciation à son exploration dans les corpus oraux.