Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

Book | Chapter

222191

Abstract

"Das Quartier, der Stadtteil ist in doppeltem Sinne ein Bildungsort: als Lebensraum für Kinder und Jugendliche ist er der Ort, an dem sie erste und vielfältige kognitive und soziale Erfahrungen machen können, gleichzeitig ist er ein Ort, an dem Bildungs- und Entwicklungschancen von Kindern und Jugendlichen räumlich unterschiedlich verteilt sind. (…) Es geht darum, den Stadtteil als Ort der Bildung und Erziehung zu stärken (…)" (Stiftung SPI 2005: 22).1

Publication details

Published in:

Reutlinger Christian, Fritsche Caroline, Lingg Eva (2011) Raumwissenschaftliche Basics: eine Einführung für die soziale Arbeit. Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.

Pages: 181-190

DOI: 10.1007/978-3-531-92619-3_18

Full citation:

Lingg Eva, Stiehler Steve (2011) „Ort“, In: C. Reutlinger, C. Fritsche & E. Lingg (Hrsg.), Raumwissenschaftliche Basics, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 181–190.