Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

Book | Chapter

205207

Das Tableau der "weißen Welt"

Sophia Prinz

pp. 45-70

Abstract

Ausgehend von Frantz Fanons Analyse des ‚weißen Blicks' als Träger und Medium rassistischer Exklusion, werden hier die Mechanismen und Elemente einer Praxis des Rassismus näher beleuchtet. Dazu wird zunächst dargelegt, wie die soziale Praxis und die leibliche Wahrnehmung ganz allgemein zusammenhängen, um in einem zweiten Schritt die spezifischen Formen einer rassistischen Wahrnehmungsordnung herauszuarbeiten. Leitende These dabei ist, dass der ‚weiße Blick" nicht nur in intersubjektiven Beziehungen ausgeübt wird, sondern sich ebenso in den materiellen und visuellen Ordnungen der ‚weißen Welt" manifestiert. Das Verlernen des (rassistischen) Sehens erfordert daher, das gesamte kollektive ‚Zur-Welt-Sein" (Merleau-Ponty) praktisch umzugestalten.

Publication details

Published in:

Gottuck Susanne, Grünheid Irina, Mecheril Paul, Wolter Jan (2019) Sehen lernen und verlernen: Perspektiven pädagogischer Professionalisierung. Dordrecht, Springer.

Pages: 45-70

DOI: 10.1007/978-3-658-19496-3_3

Full citation:

Prinz Sophia (2019) „Das Tableau der "weißen Welt"“, In: S. Gottuck, I. Grünheid, P. Mecheril & J. Wolter (Hrsg.), Sehen lernen und verlernen, Dordrecht, Springer, 45–70.