Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

Book | Chapter

199094

Schlüsselkompetenzen und Berufsfelder

Gabriele Rohowski

pp. 3-26

Abstract

Lesen, reden, schreiben — diese drei Fähigkeiten sind es, deren Ausbildung und Verfestigung im Zentrum des Germanistik-Studiums stehen. Sie sind zugleich für jedes erfolgreiche Studium unentbehrlich, gleich welcher Fachrichtung. Denn der Umgang mit Wissen — seine Aneignung, Verwaltung und Anwendung — besteht nicht im bloß passiven Erwerb und in der unkritischen Reproduktion rein fachlicher Kenntnisse. Studieren erfordert die Fähigkeit, Zugänge zu Inhalten erschließen und anderen zu vermitteln, also das Vermögen zur präzisen, analytischen Lektüre, die Befähigung zur exakten, gut verständlichen mündlichen Präsentation der zentralen Thesen und Argumente eines Textes sowie zu deren schriftlicher Dokumentation. Wofür Germanist/innen Experten sind — lesen, reden, schreiben —, bildet damit eine Trias von Fähigkeiten, die den sogenannten Schlüsselkompetenzen zuzuordnen ist.

Publication details

Published in:

Wei Helmut, Drügh Heinz, Komfort-Hein Susanne, Kraß Andreas, Meier Cécile, Rohowski Gabriele, Seidel Robert, Weiß Helmut (2012) Germanistik: Sprachwissenschaft — Literaturwissenschaft — Schlüsselkompetenzen. Stuttgart, Metzler.

Pages: 3-26

DOI: 10.1007/978-3-476-00399-7_1

Full citation:

Rohowski Gabriele (2012) „Schlüsselkompetenzen und Berufsfelder“, In: H. Wei, H. Drügh, S. Komfort-Hein, A. Kraß, C. Meier, G. Rohowski et al. (Hrsg.), Germanistik, Stuttgart, Metzler, 3–26.