Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

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199088

Exkurs: Das "schwierige Kind"

Wissenschaftstheoretische Rekonstruktion der Fachdisziplin

Katharina Hauser

pp. 47-55

Abstract

Die wissenschaftliche Fachdisziplin, welche in vorliegender Arbeit die zentrale Rolle spielt, ist nur schwer zu greifen und kann nicht eindeutig bestimmt werden. Eine Annäherung an dieses Themengebiet erweist sich deshalb von Anfang an als schwierig. Aufgrund dessen sind Definition und Beschreibung des Untersuchungsgegenstandes nicht von Beginn an gegeben, sondern müssen in schrittweiser Annäherung vorangetrieben werden.

Publication details

Published in:

Hauser Katharina (2012) Julie Aichele: eine pädagogisch-biografische Sicht auf alltagsnahe Psychotherapie. Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften.

Pages: 47-55

DOI: 10.1007/978-3-531-19126-3_5

Full citation:

Hauser Katharina (2012) Exkurs: Das "schwierige Kind": Wissenschaftstheoretische Rekonstruktion der Fachdisziplin, In: Julie Aichele, Wiesbaden, Verlag für Sozialwissenschaften, 47–55.