Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

Book | Chapter

198368

Bericht über die vom BMBF geförderte Nachwuchstagung

Michaela VogtSusanne Miller

pp. 304-311

Abstract

Im Vorfeld der Jahrestagung »Profession und Disziplin – Grundschulpädagogik im Diskurs« fand unter dem Titel »Forschungstheoretische Grundlagen und -methodische Anwendungsfelder der empirischen Primarschulforschung« die Tagung für Qualifikandinnen und Qualifikanden in der Primarschulforschung statt. Dieser Beitrag gibt einen Überblick über den Ablauf der Tagung, den konzeptionellen Rahmen, die Evaluationsergebnisse und ein Fazit für die Weiterarbeit.

Publication details

Published in:

Miller Susanne, Kottmann Brigitte, Lesemann Svenja, Meyer Nikolas, Schroeder Ren, Velten Katrin, Holler-Nowitzki Birgit (2018) Profession und Disziplin: Grundschulpädagogik im Diskurs. Dordrecht, Springer.

Pages: 304-311

DOI: 10.1007/978-3-658-13502-7_38

Full citation:

Vogt Michaela, Miller Susanne (2018) „Bericht über die vom BMBF geförderte Nachwuchstagung“, In: S. Miller, B. Kottmann, S. Lesemann, N. Meyer, R. Schroeder, K. Velten et al. (Hrsg.), Profession und Disziplin, Dordrecht, Springer, 304–311.