Book
Aufführen – Aufzeichnen – Anordnen
Wissenspraktiken in Psychiatrie und Psychotherapie
Abstract
Aufführen, Aufzeichnen und Anordnen sind Kernoperationen von Psychiatrie und Psychotherapie, deren Zusammenspiel die Beiträge dieses Bandes reflektieren. Aus der Art und Weise wie und auf welchen Ebenen diese Praktiken ineinandergreifen und sich wechselweise bedingen, ergeben sich neue Einsichten in eine Mediengeschichte von Psychiatrie und Psychotherapie. Neben Beiträgen von PraktikerInnen versammelt der Band Forschungsansätze der Arts-based inquiry ebenso wie medizin- und wissenshistorische, kultur-, literatur- und medienwissenschaftliche Perspektiven. Auf diese Weise gelingt es, theoretische Fragestellungen anhand historischer Fallanalysen zu erörtern und Verbindungen zu aktuellen Forschungsfragen zu schlagen.Der Inhalt• Performanzen, Räume und Medien von Psychiatrie und Psychotherapie• Modelle und Theorien künstlerischer Therapien • historische FallanalysenDie Zielgruppen • Psycho-, Körper- und BewegungstherapeutInnen, Künstlerische TherapeutInnen, (Medizin-)HistorikerInnen, Theater-, Kultur- und MedienwissenschaftlerInnenDie HerausgeberinnenDr. Monika Ankele: Kuratorin am Medizinhistorischen Museum Hamburg und wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Geschichte und Ethik der Medizin des UKE HamburgProf. Dr. Céline Kaiser: Professorin für „Medienkulturwissenschaft und szenische Forschung“ an der Hochschule für Künste im Sozialen, OttersbergDr. Sophie Ledebur: Historikerin, 2017/18 Fellow am Exzellenzcluster „Kulturelle Grundlagen von Integration“ an der Universität Konstanz
Details | Table of Contents
Aufführungen und körperliches Wissen in der Psychotherapie
pp.9-19
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_2Autismus à deux – Autismus adieu?
pp.21-42
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_3Hörlabore in rezeptiven Musikexperimenten des 19. Jahrhunderts
pp.43-69
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_4Rauminterventionen und Wissenspraktiken in der Psychiatrie um 1900
pp.71-89
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_5Simulation in der medizinischen Ausbildung
pp.91-111
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_6Der Rorschach-Formdeutversuch als Aufführungs- und Aufzeichnungsverfahren
pp.123-145
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_8Aufmerksamkeit, ein Aufmerksamkeitstest und grafische Repräsentation im Experimentalpsychologischen Labor der Hamburger Anstalt Friedrichsberg um 1925
pp.147-173
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_9Das Wirkungsfeld der Zeichnerin Mathilde R., Patientin der Irrenanstalt Breitenau (1907–1908)
pp.175-205
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_10Zum psychiatrischen Lehrfilm am Beispiel der "Audiovision" an der Heidelberger Psychiatrischen Klinik in den 1970er-Jahren
pp.207-226
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_11pp.237-255
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_13Entwicklung eines Modells und Manuals zur systematischen Beschreibung und Untersuchung von Interaktionsphänomenen in Gruppen (IiGART)
pp.257-270
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_14Psychotherapie und Interaktionsanalyse der Körpersprache mit BMIA (Bonner Modell der Interaktionsanalyse)
pp.271-294
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_15Dialogische ReKonstruktion von Erleben in der Theatertherapie
pp.295-312
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_16Forschung in Bewegung
pp.313-332
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_17Audiovision als therapeutic agent
pp.333-353
https://doi.org/10.1007/978-3-658-20151-7_18Publication details
Publisher: Springer
Place: Dordrecht
Year: 2019
Pages: 353
ISBN (hardback): 978-3-658-20150-0
ISBN (digital): 978-3-658-20151-7
Full citation:
Ankele Monika, Ledebur Sophie, Kaiser Céline (2019) Aufführen – Aufzeichnen – Anordnen: Wissenspraktiken in Psychiatrie und Psychotherapie. Dordrecht, Springer.