Metodo

International Studies in Phenomenology and Philosophy

Book | Chapter

136887

Zur didaktischen Wirksamkeit der Sprache am Beispiel des Philosophierens mit Migrantenkindern

Torsten Hitz

pp. 1065-1076

Publication details

Published in:

Dunshirn Alfred, Nemeth Elisabeth, Unterthurner Gerhard (2012) Crossing Borders: Grenzen (über)denken - Thinking (across) Boundaries. Wien, Oesterreichische Gesellschaft für Philosophie.

Pages: 1065-1076

Full citation:

Hitz Torsten (2012) „Zur didaktischen Wirksamkeit der Sprache am Beispiel des Philosophierens mit Migrantenkindern“, In: A. Dunshirn, E. Nemeth & G. Unterthurner (Hrsg.), Crossing Borders, Wien, Oesterreichische Gesellschaft für Philosophie, 1065–1076.